Print
19.09.2008
Обсуждена концепция Всемирного банка о качестве и соответствии образования в Армении

19 сентября председатель Постоянной комиссии НС по вопросам науки, образования, культуры, молодежи и спорта А.Ашотян, зампредседателя Н.Зограбян и член  комиссии Л.Галстян встретились с главным специалистом   Всемирного банка (ВБ), руководителем команды программы “Качество и соответствие образования в Армении” Хуаном Мануэлем Морено, членами делегации А.Ованесяном, К.Арутюнян и М.Саакян.

Главный специалист   ВБ, руководитель команды программы “Качество и соответствие образования в Армении” Хуан Мануэль Морено отметил, что они находятся в Армении в рамках  подготовительного этапа новой образовательной программы. ВБ намерен осуществить новые долгосрочные и среднесрочные образовательные программы   в сфере дошкольного и высшего образования: предусматраивается  продолжить процесс переподготовки учителей, реализовать подпрограммы, предназначенные детям дошкольного возраста, содействовать внедрению информационных технологий в образовательных учреждениях, способствовать становлению старшей школы и приведению высшего образования в соответствие с Болонской системой. Гость представил также замеченные в итоге наблюдений недостатки – согласно ему, необходимо пересмотреть правовой статус вузовской системы, с чем согласны были и   члены комиссии.


Отметив, что программа реализации рассчитана на 5 лет, г-н Морено выразил пожелание ознакомиться с точкой зрения членов парламентской комиссии.

Председатель Постоянной комиссии НС по вопросам науки, образования, культуры, молодежи и спорта А.Ашотян, отметив, что комиссия хорошо осведомлена об образовательных программах, осуществленных ВБ,  высоко оценил проделанную им за последние 10 лет работу в области образования. Тем не менее, часть их носила формальный характер – в   частности, программа технического оснащения школ.


Г-н Ашотян  предложил разработать в программе антикоррупционное положение: по его мнению, чем меньше будет контакт студент – лектор, тем  меньше будут и коррупционные риски. В его оценке, ныне не обеспечивается высокий уровень образования и выпускники не соответствуют требованиям рынка труда. Представленную концепцию образовательных реформ председатель комиссии пообещал обсудить и представить предложения.